Dimensiuni etice ale comunicării în postmodernitate

Volumul de fata se constituie intr-o incercare de a identifica dimensiunile etice ale unei paradigme culturale care capata din ce in ce mai mult dinamism si anvergura: Paradigma holista sau dupa Theodor Codreanu paradigma transmoderna (2005). Etapa in care aceasta paradigma se afirma plenar convenim sa o numim transmodernitate. Transmodernitatea coexista in acest moment cu postmodernitatea si de aceea multi autori identifica cele doua paradigme, considerandu-le o singura matrice culturala. Noi preferam sa sesizam ca distinctie intre cele doua modele o tendinta centripeta, de focalizare in unitatea fundamentala a lumii, pentru transmodernism si o tendinta centrifuga, deconstructiva, specifica postmodernitatii (Autorul).

Domenii de interes:

etica aplicata
stiintele comunicarii
postmodernitate

ACEASTA CARTE A FOST CITATA IN URMATOARELE LUCRARI

Vlăduţescu, Ş. (2013). A Completion to the Traditions Matrix-Standard-RT Craig, Induced by the Transformation of Communication-as-a-Field Membrane in Communication-as-a-Universe Membrane. American International Journal of Contemporary Research, 3(10), 6-12.
Trifu, Alexandru. “Global Communication in Today’s Management.” In Studies and Current Trends in Science of Education, pp. 434-439. Editura Lumen, Asociatia Lumen.
Petrila, L. (2016). The Necessity of Appeal to Culture and Identity for the Stability of Europe. Analele Universităţii din Oradea. Relaţii Internationale şi Studii Europene (RISE), 7(VII), 73-78.
Boncea, A., & Popescu-Brădiceni, I. THE CORPORALITY OF THE SELF-IMAGE, BETWEEN MAKING AND AUTO-REFERENTIAL PERFECTION. Section: Communication, Journalism, Education, Psychology and Sociology, 9.
Ghilaş, A. (2013). Psihologia procesului de creaţie în viziune literar-artistică. LOGOS, UNIVERSALITY, MENTALITY, EDUCATION, NOVELTY. Section: Philosophy and Humanistic Sciences, 2(1), 253-268.
HAȚEGAN, V., ASPECTE ALE COMUNICĂRII ÎN CONSILIEREA FILOSOFICĂ, pp. 783- 794,
Rabigan, T., & Stana, D. (2019). Theoretical Aspects of Globalization Philosophy. Logos Universality Mentality Education Novelty: Philosophy & Humanistic Sciences, 6(2), 74-86.